LMT projekta Misija Matemātika izglītības iniciatīvas “Matemātiskās izpratības veicināšana 4.–6. klašu skolēniem” ietvaros aizvadīta 3. nodarbība, kas bija veltīta matemātikas skolotājiem (4.–6. kl.) un izglītības iestāžu vadības komandu pārstāvjiem.
Nodarbības galvenais mērķis bija pilnveidot dalībnieku datu pratību skolēnu snieguma izvērtēšanai, kā arī pārrunāt diagnosticējošo darbu datu praktisku izmantošanu, lai plānotu un ieviestu mērķtiecīgus uzlabojumus rēķinpratības mācīšanā.
Nodarbības vadīja un tajās piedalījās projekta vadītāja, matemātikas eksperte Laine Blūma kopā ar Latvijas Universitātes Eksakto zinātņu un tehnoloģiju fakultātes Starpfakultāšu izglītības inovāciju centra (LU EZTF SIIC) ekspertu Aiju Kļaviņu.
Nodarbības laikā tika padziļināti analizēti LMT darbu un monitoringa darbu rezultāti, tostarp rēķinpratības monitoringa darbs 6. klasei. Dalībnieki aktīvi sprieda par to, kā efektīvi izmantot šos datus un ko un kā esam gatavi mainīt mācību procesā, lai mērķtiecīgi uzlabotu un pilnveidotu skolēnu sniegumu, pamatojoties uz analīzē iegūtajiem secinājumiem.
Lai nodrošinātu precīzu pārskatāmību, pašvaldības un skolas saņēma visaptverošus un detalizētus datu pārskatus, savukārt skolotājiem tika nosūtīts speciāli izstrādāts datu apkopojums klases līmenī. Tas ļauj pedagogiem labāk saskatīt katras klases un skolēnu indviduālās vajadzības un savlaicīgi plānot nepieciešamos atbalsta pasākumus.