19. oktobrī notika pedagogu profesionālās kompetences pilnveides kursi pilsētas sākumskolas pedagogiem „Lasīšanas stratēģiju un teksta organizatoru izmantošana tekstpratības veicināšanā sākumskolā”.
Kursu mērķis bija pilnveidot pedagogu zināšanas un prasmes mērķtiecīgi izmantot lasīšanas stratēģijas un teksta organizatorus darbā ar daudzveidīgiem tekstiem, lai veicinātu 1.–3. klašu skolēnu teksta uztveri un izpratni, informācijas strukturēšanas, sasaistīšanas un izmantošanas prasmes dažādos mācību kontekstos.
Kursu programmas vadītājas Sandra Juste un Laura Meščanova sadarbībā ar lektori Ivetu Irbi – mācību materiālu autori un sākumskolas skolotāju – nodrošināja saturiski daudzveidīgu un praktiski orientētu mācību procesu, sniedzot pedagogiem idejas un metodiskos paņēmienus ikdienas darbam klasē.
Kursu laikā pedagogi padziļināja izpratni par lasītprasmi un tekstpratību, to savstarpējo saistību un atšķirībām. Tika aplūkotas dažādas lasīšanas stratēģijas un to nozīme tekstpratības attīstīšanā, īpašu uzmanību pievēršot lasīšanas mērķa noteikšanai un atbilstošākās stratēģijas izvēlei. Dalībnieki iepazinās arī ar teksta organizatoru izmantošanas iespējām mācību procesā, lai palīdzētu skolēniem labāk izprast izlasīto, atlasīt un strukturēt būtiskāko informāciju, saskatīt saiknes starp teksta daļām un jēgpilni izmantot iegūtās zināšanas.
Kursos gūtās zināšanas un praktiskās idejas pedagogi varēs izmantot ikdienas mācību darbā, mērķtiecīgi attīstot skolēnu lasītprasmi un tekstpratību, kā arī veicinot dziļāku teksta izpratni un spēju jēgpilni strādāt ar informāciju dažādos mācību priekšmetos.
Lasīšanas stratēģijas un teksta organizatori tekstpratības veicināšanai sākumskolā
