Piektdien, 30. janvārī, ARPC “Zeimuļs” zālē norisinājās Rēzeknes valstspilsētas jauniešu forums “Iedvesmo Rēzekni”. Pasākumā klātbijušos uzrunāja: Rēzeknes valstspilsētas…
Lasīt vairāk →
Aicinām piedalīties diskusijā “Es un sabiedrība” par brīvprātīgo darbu, iesaisti un iespējām! Vai vēlies uzzināt, kā brīvprātīgais darbs…
Lasīt vairāk →
Prasības pretendentiem: neattiecas Izglītības likumā un Bērnu tiesību aizsardzības likumā noteiktie ierobežojumi strādāt par pedagogu; izglītība atbilstoši Izglītības likumā un Ministru…
Lasīt vairāk →
2026.gada 23. janvārī Daugavpils Tehnoloģiju vidusskolā-licejā, norisinājās līdzdalības forums “Izglītības iestādes padomes loma pašvaldības izglītības ekosistēmas…
Lasīt vairāk →
Sabiedrības integrācijas fonds un nodibinājums “Ventspils Augsto tehnoloģiju parks” īsteno bezmaksas izglītojošos pasākumus jauniešiem un pedagogiem. Pasākumi…
Lasīt vairāk →
Labdarības akcijas “No sirds uz sirdi” ietvaros 15.janvāri pirmsskolas izglītības iestādē “Bitīte” norisinājās īpašs, sirsnīgs koncerts, kas tika…
Lasīt vairāk →
Vai esi kādreiz aizdomājies, cik daudz var mainīt viens solis? Ikdienas kustība ne tikai uzlabo veselību un…
Lasīt vairāk →
2026.gada 10. februārī jau 23.gadu pēc kārtas tiks atzīmēta Vispasaules Drošāka interneta diena ( #DID2026 #SID2026) ar dažādiem pasākumiem un aktivitātēm…
Lasīt vairāk →
No 16. līdz 20.martam Latvijas informācijas un komunikācijas tehnoloģijas asociācija (LIKTA) aicina ikvienu piedalīties ikgadējā informatīvi izglītojošā kampaņā…
Lasīt vairāk →
Lai veicinātu mērķtiecīgu un pēctecīgu pāreju no pirmsskolas uz sākumskolu, 12. decembrī tika organizēts seminārs “Pieredze, izaicinājumi un…
Lasīt vairāk →
Laika posmā no 1.oktobra līdz 31.decembrim Rēzeknes valstspilsētas pašvaldības izglītības iestādes iesaistījušās un īstenojušas 64 norises,…
Lasīt vairāk →
Rēzeknes valstspilsētas pašvaldībā 2025.gadā tika īstenotas ESF+ projekta Nr.4.2.4.2/1/24/I/001 “Atbalsts pieaugušo individuālajās vajadzībās balstītai pieaugušo izglītībai” konsultācijas par…
Lasīt vairāk →