Lai pirmsskolas pedagogu profesionālo redzesloku papildinātu ar jaunām zināšanām un praktiskām idejām, Rēzeknes valstspilsētas pašvaldības Centrālās administrācijas Izglītības pārvalde sadarbībā ar Rēzeknes novadu ESF Plus projekta Nr. 4.2.2.3/1/24/I/001 “Pedagogu profesionālā atbalsta sistēmas izveide” ietvaros organizēja profesionālās pilnveides kursi pirmsskolas pedagogiem.
Šoreiz uzmanības centrā bija divas bērna attīstībai nozīmīgas tēmas – muzikālās rotaļas un logoritmika.
Pirmsskolas mūzikas skolotājas piedalījās kursos „Muzikālās rotaļas loma bērna uzmanības un atmiņas sekmēšanā”, kuros tika izzināta mūzikas, ritma un kustību nozīme kognitīvo procesu attīstībā. Dalībnieces iepazina dažādus muzikālo rotaļu veidus, ritma un runas rotaļas, kā arī elementārās muzicēšanas iespējas dažādos bērnu vecumposmos. Īpaši vērtīga bija praktiskā darbošanās, izmēģinot rotaļaktivitātes un idejas, ko iespējams radoši izmantot ikdienas pedagoģiskajā darbā.
Savukārt pirmsskolas skolotāji un logopēdi pilnveidoja zināšanas kursos „Logoritmika pirmsskolā un sākumskolā: teorija un prakse”. Tika skaidrots, kas ir logoritmika, kā tā atšķiras no tradicionālajām mūzikas nodarbībām un kā tā var palīdzēt sekmēt bērna runas, valodas un kognitīvo prasmju attīstību. Dalībnieki iepazina artikulācijas aparāta un fonemātiskās dzirdes vingrinājumus, laterālo kustību nozīmi, kā arī praktiski izmēģināja dažādas logoritmiskās rotaļaktivitātes.
Abu kursu vadītāja Baiba Brice ar profesionālajām zināšanām, praktiskiem piemēriem un noderīgiem metodiskajiem ieteikumiem rosināja pedagogus paskatīties uz rotaļu kā daudzpusīgu bērna attīstības veicināšanas līdzekli. Jo mūzika, ritms, kustība un valoda, savstarpēji mijiedarbojoties, var kļūt par lielisku palīgu bērna uzmanības, atmiņas, komunikācijas un mācīšanās prasmju attīstībā.
Sirsnīgs paldies Baibai Bricei par vērtīgo profesionālo pieredzi, iedvesmu un dalīšanos zināšanās! Paldies Rēzeknes novadam par sadarbību kursu organizēšanā, kā arī Austrumlatvijas radošo pakalpojumu centram „Zeimuļs” par viesmīlību un iespēju mācīties gaišās un siltās telpās!
Zināšanas aug, kad tajās dalāmies! Un katra jauna ideja, ko pedagogs aiznes līdzi savā ikdienas darbā, var kļūt par vērtīgu ieguvumu bērnam.