ESF Plus projekta Nr. 4.2.2.3/1/24/I/001 “Pedagogu profesionālā atbalsta sistēmas izveide” ietvaros šī gada augustā un septembrī norisinājās Rēzeknes valstspilsētas pašvaldības Centrālās administrācijas Izglītības pārvaldes organizētās metodiskās sanāksmes pašvaldības mācību jomu metodiķiem. Sanāksmes vadīja Izglītības pārvaldes galvenā speciāliste metodiķe Laura Meščanova, lai saskaņotu metodiskā darba norisi un izvirzītu prioritātes 2026./2027. mācību gadā.
Sanāksmju laikā tika pārrunāta metodiskā atbalsta ekosistēmas darbība pašvaldībā, akcentējot praksē balstītas mācīšanās formas. Īpaša uzmanība veltīta vienotas izpratnes veidošanai par kvalitatīvu mācību stundu un vērtēšanas pieejām, mācību stundu vērošanai un analīzei, kā arī mērķtiecīgam atbalstam pedagogiem, īpaši jaunajiem pedagogiem un konsultāciju sniegšanai izglītības iestādēm.
Tāpat tika aktualizēta mācību jomu metodiķu darba kārtība un uzsvērta sadarbības nozīme profesionālo mācīšanās kopienu ietvaros. Metodiķi tika iepazīstināti ar Izglītības un zinātnes ministrijas fokusa jautājumiem un kopīgi vienojoties tika izvirzītas Rēzeknes valstspilsētas pašvaldības metodiskā darba prioritātes 2026./2027. mācību gadam.
Sanāksmē tika saskaņots nākamā mācību gada olimpiāžu un skolēnu zinātniski pētniecisko darbu (ZPD) konferences aktivitāšu kalendārs, kā arī izskatīti jaunākie metodiskie materiāli. Lai plānotu mērķtiecīgus atbalsta pasākumus, pašvaldību metodiķi tika iepazīstināti ar Rēzeknes valstspilsētas pašvaldības izglītības iestāžu 3., 6.kl. un vienotu skolu monitoringa darbiem un PISA 2025 starptautiskā pētījuma rezultātiem un secinājumiem.
Balstoties uz sanāksmēs pārrunāto, turpmākajā darbā pašvaldību mācību jomu metodiķi turpinās veidot un vadīt profesionālās mācīšanās kopienas, plānos mērķtiecīgu darbu savās pārstāvētajās jomās, sniegs praktisku atbalstu un konsultācijas pedagogiem un izglītības iestādēm, kā arī veicinās pieredzes apmaiņu starp skolotājiem pašvaldības līmenī.
Rēzeknes valstspilsētā stiprina pedagogu profesionālā atbalsta sistēmu
