Skolas līmeņa atbildīgajiem darbiniekiem ir būtiski attīstīt padziļinātu un mūsdienu izglītības prasībām atbilstošu izpratni par kvalitatīvu mācīšanu un jēgpilnu mācīšanos efektīvā mācību stundā. Tikpat nozīmīga ir spēja mērķtiecīgi vadīt skolas attīstību, nodrošinot vienotu redzējumu un sistemātisku pieeju mācīšanas pieejas maiņas īstenošanai ikdienas darbā.
Šī gada 18. februārī Rēzeknes valstspilsētas pašvaldības Centrālās administrācijas Izglītības pārvaldes pašvaldību metodiķiem un izglītības speciālistiem notika profesionālās kompetences pilnveides 1.moduļa mācības “Metodiķa prasmes, prasmju attīstīšana un izvērtēšana. Kopīgais un atšķirīgais dažādu mācību priekšmetu metodikās”, kurus vada LU EZTF Starpnozaru izglītības inovāciju centrs vecākais eksperts, projektu vadītājs Mag. phys. Uldis Dzērve.
Profesionālās pilnveides kursu mērķis ir pilnveidot pašvaldības līmeņa metodiķu izpratni par metodiķa lomu skolotāju profesionālo kompetenču attīstīšanā, lai veidotu iespējami efektīvāku atbalstu metodiķu darbā mācīšanas izaicinājumu pārvarēšanai un jauninājumu ieviešanai skolās un pašvaldībā. Pedagogu profesionālās kompetences pilnveide paredzēta 4 moduļos (24 stundu programma), no kurām 16 stundas paredzētas klātienes nodarbībām un 8 stundas praktiskām nodarbībām.
Pirmā moduļa nodarbībā dalībnieki iepazinās ar pētniecībā balstītas mācību priekšmeta metodikas būtību un analizēja kopīgo un atšķirīgo dažādu mācību priekšmetu pieejās. Tāpat tika aktualizēta metodiķu loma skolas, pašvaldības un sistēmas līmenī, pārrunātas mācību priekšmeta metodiķa būtiskākās prasmes un to pilnveides iespējas, kā arī diskutēts par mācīšanās un mācīšanas procesiem un to, kā stundā ieraudzīt dažādos ceļus uz skolēnu mācību rezultātiem.
Programmas turpinājumā paredzēti vēl trīs moduļi, kuros dalībnieki padziļinās izpratni par metodisko darbu, stiprinās praktiskās prasmes un analizēs profesionālās darbības piemērus, lai iegūtās zināšanas mērķtiecīgi ieviestu ikdienas darbā.
Profesionālās pilnveides mācības veicina vienotu izpratni par kvalitatīvu mācību procesu pašvaldībā un stiprina metodiķu kapacitāti būt par atbalstu pedagogiem pārmaiņu īstenošanā un mācību kvalitātes pilnveidē.
Programma tiek īstenota Eiropas Sociālā fonda Plus projekta Nr. 4.2.2.3. /1/24/I/001 ” Pedagogu profesionālā atbalsta sistēmas izveide” ietvaros.